图为济南工程职业技术学院机电工程系学生在学习工业机器人编程。

企业主动上门“要人”，学生尚未毕业就被预定——在济南工程职业技术学院（以下简称“济南工程职院”），这已成为常态。不久前，济南工程职院就业处处长吴新华接到了来自中国重汽人事部门的电话，“我们生产线急需用人，请学院尽快帮忙组织一批学生。”

电话中，中国重汽人事部门态度恳切。他们说，济南工程职院的学生“技术扎实、有担当，一进企业就能上手”。这份实实在在的认可，源于学院一贯的办学理念——“学院建在园区里，专业设在链条上”。

深度融入区域产业发展

每天早晨，济南工程职院学生魏名威从宿舍出发，穿过一条马路，不到十分钟就来到了中国重汽集团的实训车间。他的指导教师张鹏云，既是中国重汽集团的工程师，也是济南工程职院学生的指导教师。张鹏云介绍，学院的实训车间完全对标企业真实生产环境，学生们日常使用的工业机器人等设备，与企业生产线上的别无二致。这确保了学生能在最接近“实战”的状态下学习。

济南工程职院位于山东明水经济技术开发区（以下简称“明水经开区”）核心位置。该开发区拥有国家级新型工业化产业示范基地、国家级先进机械制造业特色产业基地等众多金字招牌。在“园校一体”办学理念下，该校与30余家园区内龙头企业共建产教联合体，创建了“1+6+N”协同机制，即以1个校地联席会议为核心，下设6个专项工作组，动态推进N项协同举措。

“我们不是区域发展的旁观者，而是深度融入区域创新体系的重要部分。”济南工程职院副院长张广传说。

深度融入的第一步从学院专业设置开始。张广传说，济南工程职院的专业是园区产业的“晴雨表”，产业发展指向哪里，学院人才培养就同步到哪里。

据了解，明水经开区以汽车、先进材料、专用装备为三大主导产业，以空天信息、新一代信息技术为新兴产业，以医药食品及包装、绿色建材为特色产业。为做好专业“加减法”，济南工程职院果断布局AI技术应用、工业互联网等新兴专业，重点强化新能源汽车、智能制造等优势专业群，探索“工业互联网+汽车制造”“轨道交通+AI”等跨专业融合方向。

此外，济南工程职院还打造了“与产业零时差”的培养模式。比如，在智能制造教室里，数字孪生系统模拟企业生产线的生产情况;在工业互联网实训中心，大屏幕实时显示着合作企业的生产数据……

学生所学知识与产业发展同步，使济南工程职院毕业生成为园区企业的“香饽饽”，近三年，该校毕业生总体就业率稳定在97%以上。

将企业真实需求转化为学习任务

记者走进济南工程职院“上海大众—职业学院合作培养项目”实训基地时，学院汽车工程系专业学生王明杰和同学们正对一台新能源汽车进行检测。他们手中拿着的不是学院的模拟习题，而是来自企业的真实工单。王明杰说，他们不是在做作业，而是在为企业解决真实问题。

济南工程职院汽车工程系主任张树峰说，他们所有的专业课程都采用“工单式”教学，把企业的真实需求转化为学习任务。这种“做中学、学中做”的模式，让学生毕业时已具备可胜任工作岗位的专业能力。

除了“工单式”教学，济南工程职院还通过深度校企合作，实现了企业与学院的优势互补。“重汽订单班”的学生王子圣有三位教师:学院教师郭梅静讲解理论要点，企业导师张鹏云指导实操技巧，企业班主任王晓强负责职业素养培育。

这是济南工程职院的“三师同堂”教学模式。该校机电工程系主任韩玉铭说，通过“双岗互聘”机制，企业技术骨干每年来校任教，学院教师则深入企业参与技术研发。据统计，近三年来，已有30余名企业工程师走上讲台，60余名教师在企业进行实践锻炼。

张广传说，他们推动教师进企业，教师不仅是教书育人者，更是技术创新者。据统计，该校近年来开展横向技术服务92项，助力明水经开区企业解决了很多实际难题。

身为园区一员，济南工程职院也在拓展社会服务功能。记者采访时，当地企业正在该校举办培训班。作为省级专业技术人员继续教育基地，该校每年为企业培训36000人次，完成技能鉴定18000余人次，孵化企业162家，创造岗位2000余个，成为明水经开区创新发展不可或缺的引擎。

“职业教育只有真正地扎入了产业土壤，才能迸发出强大生命力。”济南工程职院党委书记刘雅涵说，该校毕业生不仅就业率高，更有超过80%的毕业生选择留在当地发展，成为支撑区域产业升级的“生力军”。